先关的是：“他？”“不知。”何书听们玩笑邀请帽
，不知是否真：“许吧。”这个期两
是
挣
的，挣寻找勇气：“……
？”```新``````
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“不？”何书：“吧。”
“万
……”王：“接受？”牵何书的幻，觉
了，：是他决定；他，不吧；果他，我像……；他许是不愿的……话，王感受到了，
了，曾经暗暗
慕的孩每分了解，此崩坏
涩。带的，走进了卖奇奇怪怪
的杂货店，
了两罐套。老板
神味深长，似在王有点不貌相的思，殊不知……理的抢付了钱。回比来安静，句，很郑重的：“果有什，或者我
的，记有我。任何，我永远在。”何书其实应，知王走太近不，他徐若莎不。到这份担立
应验了，校门口正正撞见了徐若莎在等待
，皮的冷笑，王，：“不回消息，我知跟了。”王低
歉：“不。”何书站在
旁，量的愧疚抵消了部分尴尬。听，知徐若莎骂王的话其实是在骂：“
不啊？怎跟我保
的？什非呢？”，个
掌结结实实的拍在王的脸
：“倒是话呀？”何书知在场更不，低
走，感受到徐若莎鄙视的神正盯背：“们俩
啥了？敢告诉我？鞥？敢？……”明明是的朋友的，（王）不该喜欢我的，莎莎不喜欢（王）了。
·者：李浩
节课周见，真真仍旧难
，帽明显感觉有委屈的绪。课笑月考绩：“这不呀，绩再降，
怕是喊我卷铺盖滚
了。”“了，省觊觎我
！”真真撅嘴，趴桌帽。“咱俩聊聊吧。”帽：“什不愿习呀，感觉凭的分，稍微
费不了少
力。”“反正我是艺术啊，的再是艺术，这
有，他什？”话话外是放弃治疗的消极态度。帽抓重点：“喜欢艺术这个标签？”
向来振振有词的真真有讲话。
帽问：“喜欢
个标签？”真真致get到标签是什思，是问：“标签是什？”
帽不直接回答，：“反正果是我，或者果我是，我不喜欢被别
打个标签来待。”
PAD：“打个岔哈，随便聊，刚刚的个团，我很不来电，在别，是群，抖音净是几个的浓妆艳抹的在块
扭来扭，观众根本分不清谁是谁，到群，果我是的，们站在，相我们，我不懂什欣喜别相或类似。根源，我希望我是我，是别不的，有特点的。”真真给帽表演了
什叫拍案，两放
，恶狠狠的来了句：“嗯！”帽有愧：不啊真真
，完劝真真
跳舞的嘱托，这是了孩呀！在帽进屋，真真已经差不向班
任妥协了，听帽，是打
不再
什
舞蹈了。不太明
深刻涵，标签这个概念了根，求帽：“细。”“什，艺术的身份是个标签，贴在
跟很久，限制住。习再，别记是艺术，各方优秀，别觉艺术优秀。何况艺术有很
钱混文凭的，别很
易他们等来。”“有理。”真真。
“觉是普通钢琴，酷；是艺术习比较酷？”
真真有点不回答，嘴
撅来了。帽笑替答：“真真酷。”
“其实什不，给创造更
吧，或者保留更。至的有，咱们的教育体系比的是谁的更厉害，我感觉研究教我有的，像……”帽是真的在回：“不被框住，有权力感兴趣的，尤其是……是借口，逃避不别的实，像很长喜欢孩聪明，是不。You know? Who cares?”真真已经晕了，听进了。
帽适收尾：“我不喜欢
的教，左耳进右耳。咱俩继续课摸鱼OK的，不许找告状！